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逸夫特殊教育学校2018年秋季开学工作督导报告

发布者: ddsadmin| 2018-9-12 11:20| 查看: 56

2018年秋季开学工作督导报告 学校:______如东县逸夫特校_______ 时间:2018年 9 月 7 日 责任督学奚春兵 督查内容 督查情况记载 1 党建工作。习近平新时代中国特色社会主义思想学习,基层党组织标准化、 ...

2018年秋季开学工作督导报告

学校:______如东县逸夫特校_______ 时间:2018 9   7 责任督学奚春兵

督查内容

督查情况记载

1

党建工作。习近平新时代中国特色社会主义思想学习,基层党组织标准化、规范化建设,“一校一品”党建文化建设,党组织书记党建工作“第一责任人”落实,党员示范带头作用,党风廉政建设等方面的具体措施。

能加强学习型党组织建设,引领良好学风。加强学习贯彻十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想学习,认真学习李建国局长在2018年下半年教育行政工作会议上的讲话精神,深化两学一做学习教育常态化制度化,做好党员干部的思想工作,提高党员干部及教职员工的政治素养。加强对学校工作重大决策、议事程序的规范,工作中党支部与行政及时沟通,形成共识,协调一致,切实发挥作用硬、指挥灵、效率高的整体合力作用。扎实开展“五好”班子创建活动。

加强党员管理教育,发挥党员甘为人先的表率作用。不断丰富载体活动,充分展现学校党建工作的活力。深入落实“两学一做”要求,积极落实党员责任区、“党员先锋岗”制度。严格执行党风廉政建设责任制,严格党内监督制度,不断加强行风建设。积极开展党性、党风、党纪教育,健全完善廉政建设监督制度。加强师德建设和行风建设。让家长满意、群众满意、社会满意。

   校企支部共建的经验在江苏银行南通分行组织的全市“不忘初心、牢记使命”学习十九大精神银企座谈会上交流。2018.7.6”党员送教上门”项目被评为南通市中小学校“一校一品”党建文化品牌.

2

暑假活动。暑假期间安全稳定、学生“七彩夏日”活动、教师培训、师德师风教育活动等方面的组织情况。

暑期保持安全稳定,根据教育局相关安全文件精神,传达会议精神,进行了安全大检查。学生活动开展:学生在父母陪同下,做好家庭服务工作。教师培训:暑期研修内容有培养残疾学生核心素养研修、师德专题教育、共读书目研读、特殊儿童个别化教育、智慧教育云平台、信息技术培训等,促进教师专业成长,使每个教师得到收获与提高。

3

开学工作。县教育行政工作会议精神传达贯彻,学期工作各类计划制定学习,新生入学分班、师生报到、班级教师配置,暑假作业批改、重点讲解,教材教辅资料到位,学生收费以及学校经费保障,师生校园学习生活保障,幼儿园服务常住人口,义务教育控辍以及消除大班额,高中新课程、新高考以及扩招的科学策应,新校(园)启用等情况。

开学工作圆满有序。师生全部报到。认真贯彻全县冬训工作工作和教育行政会议精神,迅速组织班子、教职工学习并落实相关举措,本学期各类计划制定完善及活动安排具体。暑期作业已经检查批阅。教材及教辅资料全部到位,继续实行就餐、生活用品、学习用品全免费。

4

队伍建设。干部队伍自身素质提升、教师专业素养提升工作,教师服务管理体系建立、教师关爱行动开展,缓解师资配置结构性矛盾等方面的举措。

领导班子能继续深化“两学一做”学习教育,践行好“四个合格”目标要求,增强“四个意识”,严以律己。

能不断优化师德师风建设,全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,强化逸夫特殊教育学校教师以爱心为首的三心(爱心、耐心、用心)教育,建立德艺双馨、有高度向心力、凝聚力、战斗力,富有改革创新、求真务实、追求卓越精神的师资队伍。周密策划“弘扬高尚师德,潜心立德树人”系列教育活动,凝聚共识、积蓄人力。组织签订师德师风目标责任书,开展师德承诺,树立先进典型,组织师德师风民主评议,使师德教育校本化。

积极开展业务培训,采用“请进来,走出去,个别探讨,集体研究,互相听课,共同交流”等互教互学活动,扎实开展教师业务提高训练工作。狠抓教师教学基本功训练,每位教师通过上一节公开课,做优秀教学案例(课件),写高质量的教学小结,读教育专著,参与课题研究,写学习心得、教后感、班主任写德育案例等进一步提高自己业务水平。做好老教师的充电提高工作,使其教育思想、方法手段、专业技能适应信息化的要求。

打好智慧教育攻坚战。全体教职工能主动适应信息化要求,强化互联网思维,用好如东智慧教育云平台,熟练运用电子白板,将大数据管理落地,提高对教育信息化发展的驾驭能力。

5

德育工作。学校德育年度工作的落实,传统文化、诚信文化、红色文化等主题活动谋划,心理健康教育、特殊群体学生关爱活动,德育骨干队伍建设、“三位一体”协同育人工作、德育共同体活动、德育课程与特色建设以及乡村少年宫运行等情况。

   结合县教育行政会议精神,深入贯彻落实立德树人根本任务,紧紧围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质,努力增强德育工作的主动性和实效性,使德育工作能够迈上一个新台阶。

大力建设建设有爱心、有能力的班主任队伍。要强化班主任工作培训,学习班主任工作技巧,交流班主任德育案例,共同研究学生中的突出问题,建立多层次、多形式的培训体系,定期开展工作研讨和交流。加强学生心理健康教育,充分利用心理咨询室,走进学生心灵,做学生的知心朋友,使爱与关怀真正落实到工作中去。

抓实学生行为规范养成教育。把我校“做文明学生”结合深入落实《中小学生守则》,充分用好新学期行为规范每天晨会教育的时间,教育学生养成良好的行为习惯。新学期开学典礼、新学期安全教育活动、新学期班级环境布置等要充分彰显德育元素,传统文化、诚信文化、红色文化等主题活动谋划到位。要紧贴学生生活实际,从学生日常行为规范的养成入手。本学期,在“六比八好”做法的基础上,要突出“八礼四仪”等八大基本文明礼仪规范养成教育,引导残疾学生学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、文明有礼、富有理想、阳光快乐、全面发展的一代新人。

深化中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,开展主题教育活动。开展以“学习优秀文化,传承传统美德”为主题的教育活动,围绕学期内的“中秋节”等传统节日,充分挖掘这些节日的深厚文化内涵。贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》,推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑。通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、演讲、征文等活动,将十九大精神落到实处。举行好每周的主题升国旗仪式,利用纪念日、重要时间结点开展“学习和争做美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等理想信念主题教育活动。

6

智育工作。“真学课堂巩固提升年”活动推进,新《高中18条》、《初中14条》、《小学(幼儿园)10条》的落实,课程开设、校本课程实施等方面的情况;校本教研、科研开展,优质资源共建共享与班本化实施,质量薄弱学校教育教学增效提质,高分层学生培养举措,高中课程改革、高考改革的应对举措等。

今年是“真学课堂巩固提升年”,牢固树立质量意识,做到“精品化发展、精细化管理、精致化服务”,树立“以残疾学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,发挥学校扬长教育的特色,改变教师的教学行为和学生的学习方式,提出新举措,开创新局面,力争新突破。围绕校本课程成效显著、学科课程基础扎实、康复工作彰显特色的总体目标,打造“真学课堂”,确保各项质量目标的达成。深入推进“扬长课堂模式”研究活动,突出学生素质综合性评价、过程性评价和发展性评价,提高学生的核心素养。

该校以教学“六认真”管理为抓手,提高课堂教学水平,建立完善学科教学六认真工作考核的有关规定,强化岗位责任,狠抓制度的执行和落实,确保教学秩序的正常稳定和教学质量的稳步提高,让执行教学制度成为每个教师的自觉行动。

开设好文化知识类、生活适应类、运动康复类、劳动技术类课程,推动校本课程的实施。寻找与生活的连接点,使知识在学生的生活中得到应用。每一位任课教师在制定课时计划时要依据教材、依据学生实际,紧紧围绕生活,把课堂教学变成学生易于接受的生活化课堂,让学生在具体的生活实践中学到知识。   

本学期将继续深化特殊教育教学改革,力求在文化知识、生活适应、康复训练和职技培训上有一定的提升。积极探索扬长教育校本课程的开发,利用周三、周四下午第三课“走班制”模式:按照特长兴趣分班,打破班级年龄界限,依据学生兴趣爱好及评估结果分班。不固定在本班的普通教室,甚至没有固定的教室,充分利用专业教室设备资源实行“走班制”教学,发掘所有学生的特长。   

7

艺体工作。艺体课程开设、教学研究、课外活动安排,(高水平)体艺社团建设、艺体课程特色建设,艺体师资水平提升措施,校园足球推进、学生体质增强措施,体育家庭作业设计、降低学生近视率,45所学校体育设施向社会开放等情况。

进一步加强学校体艺卫教育。积极实施体育艺术“2+1”工程,深入开展阳光体育运动,确保每个学生每天锻炼1小时 体艺课时保证、课外活动安排具体、社团兴趣组建设落实到每个学生,共有14个社团及兴趣组。切实抓好体育课、早操、眼保健操、趣味体育活动的管理,使“健康锻炼每一天,幸福生活一辈子”的理念得到真正贯彻。加大残疾学生职业课教学,充分利用好聋教部和培智部的职业技术设施设备,提高学生的生活能力、自理能力,促进学生全面发展。

8

学校品质。办学宗旨办学理念、发展愿景、“三风”建设,高中学生发展指导中心建设,特色高中、高品质示范高中建设,义务教育新优质学校建设情况, 省基础教育课程项目推进,省前瞻性教改项目推进,幼儿园课程游戏化项目建设,特殊教育提升工程落实等情况。

按照“小切口、大格局、做品牌”的文化建设思路,做好文化立校,推动学校形成独有的品质。开展“立志、立行、立业”的教育,立足扬长文化的传承。办学理念“一切为了孩子的可持续发展”,学生就业前景光明,“三风”建设良好。新校训墙大气而富有时代气息。发挥科研引领作用,提升教师专业化水平做好“十三五”科研课题推进工作,争取早出成果。特殊教育提升工程“送教康上门”项目规范、圆满。

   学校宣传片获得南通市教育专题片一等奖

9

安全及常规管理。校园环境、师生食堂、宿舍管理,周边环境治理;食品饮水安全与卫生防疫管理,学校安全计划制定、责任落实,安全隐患排查整改、安全风险清单落实,安全教育活动开展、校园欺凌整治,安全教育平台任务完成情况;教育装备使用与管理维护情况。

一日常规、教学秩序正常。做到环境卫生整洁,周边环境和谐美观等。

安全工作能常抓不懈,学校安全计划制定到位、责任落实,安全隐患排查到位、安全风险清单落实,安全教育活动正常开展、校园欺凌整治能落到实处,安全教育平台任务完成100%真正做到学生在校时24小时都有教职员工对其进行安全监护,每一个时间点都有人负责。能加强对学校食堂的管理工作,对食品卫生严格把关,食品进货渠道严格,在保证安全的情况下做到有可口的饭菜服务师生。定期开展安全教育活动,进一步开展消防、逃生演练,不断增强师生的安全意识和防范意识。教育装备使用与管理维护到位。

10

重点工程推进。宾山初中、开发区中心小学、解放路小学、友谊路小学、爱民路幼儿园、栟茶幼儿园、岔河幼儿园、丰利中心幼儿园、苴镇幼儿园、大豫海滨、新星幼儿园等新建校(园)的建设推进情况;16所省市优质园创建复审工作,民办幼儿园回购。

县特殊教育指导中心将在教育局领导下,推进“融合教育资源中心”建设,2018年至少建成6所“融合教育资源中心”。

存在主要

矛盾和问题

群众对学校办学业绩越来越认可,学生数量迅速增加,造成教室不够。为了满足残疾学生家长对优质教育服务的需要,学校已经将个别专用教室改为教室。将来随着职业高中班筹办的愿景的实现,教室和专用教室的数量不足将成为硬件建设的难题。

工作建议:强化安全隐患防控,最优扬长教育特色。

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