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袁庄镇责任督学区2018年督导工作总结

发布者: ddsadmin| 2019-1-8 17:27| 查看: 58

依据如东县人民政府教育督导室工作计划和袁庄镇督学责任区工作安排,我们对责任区内的两所初中、两所小学和两所幼儿园开展督导工作。半年来,我们努力提高自身素质,认真履行责任督学工作职责,发挥责任督学在监督、 ...


依据如东县人民政府教育督导室工作计划和袁庄镇督学责任区工作安排,我们对责任区内的两所初中、两所小学和两所幼儿园开展督导工作。半年来,我们努力提高自身素质,认真履行责任督学工作职责,发挥责任督学在监督、指导、评估、服务方面的职能作用,调动主客观各方面的力量,维护好责任区学校品牌形象,督促责任区学校做好各项管理工作,提高责任区学校教育教学质量,为全镇教育内涵发展奠定了良好基础。

一、注重自身素质培养提升督导工作能力。

在工作中我们能把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,认真参加督导室和教育局组织的学习培训活动,学习学生核心素养新理念和信息化教学及管理新手段,树立先进的教育思想和教育督导理念,端正态度,摆正位置,努力使自己能够较好的胜任责任督学工作。在挂牌督导工作中,能根据督导室工作要求,认真做好个人资料的整理和完善工作,检查和指导责任学校充实和完善学校各类材料。通过资料整理等工作,对责任督学工作职责、工作要求和工作方式有了更清晰的认识,也促进了工作能力的提升。

二、认真开展对责任学校的常规督查工作。

按照督导室责任督学工作要求,我们每月到责任学校开展常规督导工作,本学期侧重开展了开学工作、师德与教师专业发展、教育装备管理与使用、学生课业负担状况、校园安全管理、杜绝有偿补课公开承诺、校外培训机构专项治理为主题的督导。主要采用听、看、访、查等形式开展督导工作,听取学校领导学校近期工作的介绍,与学校联络员进行对接沟通。督查学校规范办学情况,查阅责任学校课时计划、课表、作息时间表及大课间活动安排表,向部分教师学生了解学校课程、作息、活动实施情况;检查责任学校期初收费情况,察看学生大课间活动。检查学校常规管理工作,巡视校园,检查校园环境、安全管理、校园文化、师生文明礼仪情况。了解学校教育教学情况,深入课堂,随堂听课,抽查教师备课、学生作业情况,以及专用教室管理使用情况。关注社会热点、难点,如学生课业负担、校园安全、杜绝有偿补课体罚变相体罚公开承诺等情况。每次到校工作后,都能及时与学校主要领导交换意见,既充分肯定学校近期工作中的成绩,又中肯地指出发现的问题,提出自己的想法,帮助学校进行整改。重视工作方法,注意沟通方式,力求工作的实效性。对检查出的问题,能做好跟踪督查,保障工作的有效性。                

三、主要成效

(一)学校管理不断规范

      我们根据县督导室的学期(月)安排,对学校工作的各个方面进行指导,使得各个学校的管理更加规范,办学水平不断提高。各校均能够严格执行国家教育方针,在招生、择校、课程设置、师德师风建设、校园安全、食品卫生等各个方面按规定执行,下半年进行的学生及家长评议教师活动,各校家长反馈出的满意度均很高。

(二)教育教学成果不断丰富

推行实效德育。加强德育队伍建设,扎实开展创文行动研究和实践。一是进一步健全了德育工作网络,将德育工作作为学校管理的第一抓手。二是深入开展社会主义核心价值观的教育活动,将社会主义核心价值观融入到课堂教学、融入到常规管理、融入到生活养成之中。三是积极营造德育育人的学校文化,将八礼四仪教育贯穿在学校教育的全过程,让其精神内核在每个人心中扎根、开花、结果,不断放大文明城市创建活动过程效应。四是开展道德大讲堂等活动,师生在活动中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。

一学期的督导工作,我们始终坚持为学校发展服务的理念,坚持督从公,导从诚,给每所学校反馈了意见,在督导评估工作中的对学校高度负责的精神、积极向上的工作态度得到了学校的认可和赞许。今后,我们将会加强对前沿教育管理和学生核心素养观照下有关教育督导理论的学习,使自己能够在新的形势下胜任学校督导评估工作,为袁庄镇教育的内涵发展再作贡献。

                                    (责任督学:杨素梅  张勇  戴昌虎)

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