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如东县实验小学责任督学2018年度工作总结

发布者: 实验小学王国斌| 2019-1-16 14:17| 查看: 252

2018年,按照督导室的工作安排和要求,履行职责,每月对实验小学的办学行为、教学设施安全、教育教学管理执行情况等各方面进行督查,同时积极参加创建及专项督导工作,完成了各项工作任务。驻足回望,可以说这一年是 ...

2018年,按照督导室的工作安排和要求,履行职责,每月对实验小学的办学行为、教学设施安全、教育教学管理执行情况等各方面进行督查,同时积极参加创建及专项督导工作,完成了各项工作任务。驻足回望,可以说这一年是学习与服务的一年、忙碌但充实的一年。

一、调查、交流,促进学校教育教学工作

本着为学校的优质均衡发展服务,为教师的专业化发展服务,为学生的全面发展服务,在督导中对以下主要事项实施经常性督导:

()校务管理和制度执行情况。

()招生、收费、择校情况。

()课程开设和课堂教学情况。

()学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

()教师师德和专业发展情况。

()校园及周边安全情况,学生交通安全情况。

()食堂、食品、饮水及卫生情况。

()校风、教风、学风建设情况。

二、准确定位,明确督导职责

要想能有效、高效完成工作,首先必须要准确定位工作的方向,也就是作为一名责任督学的工作职责和任务。2018年,我们进一步认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件,积极参加县督导室举办的各种会议和培训,认真做好学习笔记,详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等,进一步明确自己的工作职责和任务,明确工作的方向和目标。

三、主要工作及成效

办学方向:1.认真贯彻落实县教育行政会议精神,以抓工作作风、抓学生核心素养、抓大数据管理为着力点,坚持“让儿童成为儿童”办学理念,大力实施童心教育,得到社会及家长好评,社会反响好。2.开齐上足教好各门课程,坚持开展校本化特色童心课程,大力实施阳光体育活动,推进体育艺术“2+1”活动,促进学生全面、个性发展。《新教育导报》《江苏教育研究》报道学校办学情况。

办学规模:2018年一年级招收了17个班。实施“阳光分班”,保障一年级新生享受优质均衡教育,保证了社会的和谐稳定。

办学成果:1.学校先后荣获江苏省红十字示范学校、省小学体育传统学校夏令营体育道德风尚奖、市教师发展示范校、市工人先锋号、市十佳模范职工小家、县义务教育办学水平荣获金奖第一名等56项集体荣誉。2.教师参加国家、省、市、县级教学竞赛获等级奖86人次,教师发表文章151篇,获奖文章82篇,执教县级以上公开课81人次。3.学生参加县级以上各级各类比赛获奖459人次;获得表彰28人次;作品发表73人次;作品获奖302人次。扎染布艺社团亮相南通市第六次少代会,受到市委书记陆志鹏赞赏。4.体质健康抽测水平大幅提升,国测达标率98.9%,优秀率由上学年度的6.47%上升到32.65%,翻了5倍。

承办活动:承办省击剑比赛、市语文和英语教研活动、金帆杯等45场次。

友好交流:1.与陕西南郑区城关小学建立友好关系,两地学校开设了“空中教研”通道。2.接待来自安徽、福建等省内外教育考察团20多批2000余人次。

主题汇报:1.在全国新教育现场会上作“书香校园”专题汇报,收到一致好评。2.在南通市第15次课改现场会上作课改经验汇报,被市教科院领导赞誉为“真研究、真突破”。

政治生态:接受县委巡察组两个月巡察,通报会上我校没有一起违规违纪行为。

日常管理:1.积极实施校长带班制和“1+2+3”导护制,坚持谁主管谁负责,确保学校每天教育教学常规有序高效运转。2.清查治理放晚学后学生滞留教室情况,有效遏制有偿补课的现象。3.通过手机点到,以大数据的方式进行考勤管理。行政人员带头上好课,充分体现“事要带头做,课要带头上”的行政作风。4.倡导学生自主管理自动化,实施“四色”童心队干多元管理。5.学校未发生一起重大安全事故,校园安全稳定。

文明创建:积极参与文明城市创建工作,涌现出夏天为绿化工人送水解渴和雨天为执勤交警撑伞遮雨的好少年。全国文明城市创建验收专家组对我校创建工作给予充分肯定。

四、勤勉求实,正常常规督查

按照督导室的要求,每月一次的常规督导工作我们常抓不懈。对照月度督导要点,我们每月到责任学校对校园进行巡查,对学校的常规教学、安全和卫生工作进行专项督查,并深入课堂,随堂听课,抽查教师的教案、学生作业、听课记录等,发现问题及时与教师、校长沟通,督促整改。同时,认真填写《督学工作手册》,实事求是地反映学校的典型经验和存在的问题;根据学校实际,如实向上级反映学校在办学中的困难和要求,对突发事件和重大事情及时反映,并尽力协助处理。

实验小学责任督学:张启建

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